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日本的儿童传记——从明治维新到二战结束
摘要:日本从明治维新到二战结束这一阶段的儿童传记呈现出显明的时代特征:传主选择"脱亚入欧",聚焦西洋与东洋的英雄豪杰;在不遗余力地吸纳西方近世文明的同时坚守大和民族的尚武精神;儿童传记的作者多是一流的专家学者,追求西方的科学理性。这一阶段的儿童传记具有日本文化"菊花与刀"的特点:即把极端矛盾的相反特征结合在一道。


陈玲玲  日本名古屋大学文学博士,专攻比较文学。现在上海交通大学人文学院任教。中国鲁迅研究会会员。2012年完成课题“近代以来上海与日本在文化上的互动与影响”;现在“境外中国现代人物传记资料整理与研究”(国家社会科学基金重大项目)第六子课题(日本)负责人。主要论文:《日本司马迁传记研究给我们的启示》(2012);《中国易卜生传播史上的鲁迅与胡适》(2012);《爱的启蒙——鲁迅与易卜生》(2014)。